TEMA 3: DISEÑO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
La elección del diseño de investigación se realiza en el segundo nivel del proceso general de investigación: nivel técnico-metodológico (modelo de Arnau, 1989). Por tanto en cualquier investigación es necesario haber realizado previamente la revisión bibliográfica, el planteamiento del problema y la formulación de la hipótesis para saber qué diseño debemos de elegir, debido a que éste nos sirve para especificar las condiciones concretas en las que se va a realizar la comprobación de la hipótesis.Señalar también que son muchas las clasificaciones que se han realizado para agrupar los distintos diseños de investigación.
Los contenidos que se tratan en el presente tema son:
- Concepto de diseño.
- Requisitos para un buen diseño.
- Clasificación de los diseños según cuatro criterios
- Diseño preexperimental, cuasiexperimental y experimental.
TEMA_3._Disenos_de_investigacion_educativa.pdf (285,6 kB)
En el siguiente enlace podreis encontrar una presentación bastante completa que trata sobre el diseño de investigación educativa https://www.slideshare.net/carlapri6/diseos-m-presentation